Facebook 葵花(huā)寶典 -Joanna Xu - 谷雅員工分享

大(dà)約08年09年那(nà)會(huì)兒，街(jiē)邊放的歌(gē)還(hái)是老鼠愛(ài)大(dà)米，智能機還(hái)沒流行(xíng)，聽(tīng)歌(gē)隻能用卡帶，稍微時(shí)髦一點的用MP3，小(xiǎo)霸王遊戲機還(hái)是插卡的。“偷菜”正風靡，大(dà)家(jiā)會(huì)調好鬧鍾準時(shí)起來(lái)看看自家(jiā)菜園子的菜還(hái)在不在。

除了在開(kāi)心農場(chǎng)能玩再者就是“校(xiào)內(nèi)網”，後來(lái)更名為(wèi)“人(rén)人(rén)網”。是中國當時(shí)第一個(gè)也是最大(dà)SNS社交網站(zhàn)。

小(xiǎo)時(shí)候不懂，覺得(de)這個(gè)軟件真神奇，有(yǒu)遊戲，能找同學，還(hái)能看新鮮事。後來(lái)長大(dà)才知道(dào)還(hái)有(yǒu)一個(gè)叫做(zuò)Facebook的東西。由于政治和(hé)社會(huì)原因，Facebook在內(nèi)地是不能使用的所以一開(kāi)始并不是很(hěn)了解，但(dàn)工作(zuò)以後開(kāi)始接觸國外自媒體(tǐ)才有(yǒu)了初步的認識和(hé)判斷。Facebook不僅可(kě)以用來(lái)交友(yǒu)，它本身所創造帶來(lái)的商業價值也不容小(xiǎo)觑。

九月月底，有(yǒu)幸聽(tīng)了一堂Facebook運營秘籍的課程，課程一共三天，分為(wèi)十大(dà)部分，讓我獲益匪淺。

第一天老師(shī)講解了Facebook概論以及用戶的創建等基礎知識。原本以為(wèi)隻是基礎性的東西并沒有(yǒu)抱太大(dà)期望但(dàn)還(hái)是有(yǒu)彩蛋的，比如影(yǐng)響Facebook排名的因素以及廣告賬戶的職能。所以再微小(xiǎo)的東西也有(yǒu)存在的價值，存在即合理(lǐ)。

第二天着重講解了廣告的投放以及成效分析。
首先，受衆定位，根據自身産品的特點來(lái)篩選目标群體(tǐ)，比如家(jiā)庭廚房(fáng)類用品定位為(wèi)性别：女；年齡：25-50；婚姻狀況：married；職位：full time mother這就是自定義受衆，當然我們也可(kě)以根據不同類型的假發去自定義自己想要的目标群體(tǐ)。
其次，打廣告的前提是什麽，社交媒體(tǐ)的核心：內(nèi)容。也就是說有(yǒu)好的帖子。怎樣才算(suàn)好的帖子呢？內(nèi)容制(zhì)作(zuò)至關重要，內(nèi)容效果對互動率有(yǒu)很(hěn)大(dà)影(yǐng)響，高(gāo)互內(nèi)容覆蓋率會(huì)高(gāo)出5-10倍以上(shàng)，內(nèi)容素材的選取也是決定主要因素之一，一般來(lái)說視(shì)頻>光影(yǐng)秀>圖片>文字。在圖片的選取上(shàng)也有(yǒu)一定的技(jì)巧：
圖片數(shù)量：盡可(kě)能使用一張
尺寸：PC端，像素1000*1000及以上(shàng)，移動端9:16
圖片文字：一般不建議，重點內(nèi)容圖片上(shàng)允許适度文字（不超過10%-20%）
發送時(shí)間(jiān)一般設置在用戶人(rén)群在線高(gāo)峰期。
有(yǒu)了圖片，就要有(yǒu)文案了。
從用戶角度出發，凸顯用戶感興趣的內(nèi)容，言簡意赅。
文案長度保持在2-4行(xíng)。
文案寫法：提問或俗語開(kāi)頭，突出用戶需求痛點，引出産品特征，加上(shàng)鏈接。
內(nèi)容發出後，轉發內(nèi)容到Facebook群、個(gè)人(rén)主頁，并置頂。

對于廣告，着重突出用戶體(tǐ)驗，找準痛點，為(wèi)獨立站(zhàn)增加流量。用像素追蹤查詢流量。很(hěn)幸運，聽(tīng)課的時(shí)候的同桌是個(gè)Facebook大(dà)神，為(wèi)我解決了像素追蹤問題以及廣告組的設置問題。

廣告投放完畢，會(huì)有(yǒu)成效分析，Facebook Insight提供及時(shí)、全面、簡單易見的數(shù)據結果報告，借助于數(shù)據，運營人(rén)員可(kě)以更及時(shí)地了解頁面運營狀況及用戶偏好，從而及時(shí)調整運營方法和(hé)測試屬性。可(kě)以有(yǒu)效得(de)出主頁粉絲增長、互動、覆蓋、人(rén)群來(lái)源與分布等；廣告費用、成效、單價等；流量進入網站(zhàn)後的數(shù)據，比如流量數(shù)量、操作(zuò)過程、流量轉化等數(shù)據。

在課程的最後一天進行(xíng)了測驗以及Facebook的社群以及紅人(rén)營銷和(hé)活動營銷。Facebook社群群體(tǐ)特征明(míng)顯，易于定位，人(rén)群廣泛，推廣成效大(dà)，可(kě)以直接搜索，容易查找。利用紅人(rén)效應來(lái)推廣和(hé)宣傳産品。最後，運用優惠券，抽獎等活動來(lái)吸引粉絲增加流量。在測試結束後老師(shī)帶我們分析了試卷并解答(dá)了疑惑。

三天課程結束，收獲滿滿，希望能把學到的知識人(rén)怎加以貫徹落實運用，做(zuò)到極緻。

自媒體(tǐ)可(kě)以說是捷徑，什麽是捷徑，捷徑就是鮮有(yǒu)人(rén)知，知而不敢，荊棘叢生(shēng)最難走的一段路。